视觉与文化
构图研读
一幅画面怎样引导观看顺序？
图像目录帮助查找文件，构图研读则把注意力放在画面如何组织信息。以下对照采用少量原始素材；每张图完整显示，不作裁切。观察建议是方法，不是对未经核实画面细节的断言。
A / 主体与边界
先找视觉中心，再检查四周
一幅画面的主要元素，可能通过尺寸、对比度或位置形成焦点。观看 PG3 时，先问第一眼落在哪里，再观察角落是否安排辅助信息。如果视觉中心与操作提示并不相同，用户的注意力可能需要二次转移。
不要仅因为某一部分颜色鲜明，就断定它代表奖励、可点击入口或实际服务。
B / 前景与背景
层次怎样让内容不互相争夺
观察 PG6 时，可以试着把画面分成前景主体、中间信息和背景环境。不同层次的色彩和清晰度会影响阅读次序。若背景对比度过高，主信息可能不够突出；若背景一片平坦，也可能失去空间感。
这些关系应以实际看到的图像为准，而不能根据文件名推测设计者的原意。
C / 信息密度
细节越多，越需要明确顺序
PG9 适合用作信息密度的练习对象。尝试在不放大、不裁切的情况下辨认最先引起注意的区域，再区分必要说明与装饰元素。读者的识别顺序可能因屏幕尺寸改变。
